آزمون YOS چیست؟
آزمون دانشجویان خارجی تبار که بصورت مخفف آزمون YOS نامیده می شود، آزمونی است که همه ساله از سوی دانشگاههای دولتی و خصوصی کشور ترکیه برای آن دسته از دانشجویان خارجی که قصد ادامه تحصیل در این کشور را دارند برگزار می شود. دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی همه ساله با تخصیص ظرفیت مخصوص پذیرش دانشجویان خارجی تبار، نسبت به پذیرش داوطلبان اقدام می نمایند.دانش آموزانی که در دوره های آموزشی آزمون مذکور شرکت می نمایند به راحتی می توانند با ورود به دانشگاههای برتر ترکیه به تحصیلات تکمیلی خود دراین کشور ادامه دهند.
موسسه آموزشی راه پویندگان با برگزاری دوره های آموزشی لازم جهت شرکت در آزمون ورودی دانشگاه ها YOS و با بهره مندی از کادری مجرب در این زمینه در کنار شما دانش آموزان عزیز می باشد.
توجه! هیچ محدودیتی جز نمره آزمون yos (هوش، ریاضی و هندسه) برای پذیرش در رشته های مختلف دانشگاه های ترکیه وجود ندارد. به عنوان مثال یک داوطلب (دانش آموز، دانشجو یا فارغ التحصیل) با پیش دانشگاهی انسانی یا ریاضی می تواند براحتی برای پذیرش در رشته پزشکی ، دندانپزشکی ، داروسازی ، مهندسی ویا … دانشگاههای ترکیه اقدام کند و در صورت اخذ نمره مورد نیاز برای رشته مورد نظر، به تحصیل در آن رشته مبادرت ورزد.
چه کسانی میتوانند در آزمون YOS شرکت کنند؟
بر اساس ماده f/14 قانون ۶۲۸۷ مندرج در روزنامه رسمی شماره ۲۸۲۶۱ مورخه 04/01/2013 دانشگاههایی که قصد پذیرش دانشجویان خارجی را دارند با اخذ مجوز از شورای آموزش عالی کشور ترکیه قادر به پذیرش دانشجویان خارجی تبار می باشند. بر این اساس دانشجویان خارجی تبار که قصد مراجعه و ادامه تحصیل در دانشگاههای کشور ترکیه را دارند باید دارای یکی از شرایط زیر باشند:
با شرط فراغت از تحصیل در دوره آموزش متوسطه و یا تحصیل در سال آخر مقطع تحصیلی دبیرستان :
۱) خارجی تبار بودن داوطلب
۲) افرادی که به واسطه تولد در کشور ترکیه به تابعیت این کشور در آمده و سپس با اخذ مجوز از وزارت کشو ترکیه از تابعیت این کشور خارج شده اند و فرزندان ایشان که اسامی آنان در مجوز مذکور درج شده و هنوز به سن قانونی (۱۸ سال تمام) نرسیده اند ، بر اساس قانون اعطای تابعیت کشور ترکیه مبنی بر استفاده از حقوق ناشی از موارد مذکور، قادر به ابراز شرایط ذکر شده باشند.(بر اساس ماده ۷ قانون ۵۹۰۱ از قوانین اعطای تابعیت کشور ترکیه ، اشخاصی که در خارج کشور ترکیه و یا در داخل کشور ترکیه و به واسطه ازدواج والدین ترک تبار(پدر یا مادر ترک تبار) متولد می گردند تبعه این کشور محسوب می شوند. لذا بر این اساس داوطلبانی كه قصد مراجعه به دانشگاه های كشور تركیه و اخذ پذیرش از طریق استفاده از ظرفیت تخصیص یافته به دانشجویان خارجی تبار را دارند پیشنهاد می گردد قوانین مربوط به اعطای تابعیت این كشور را بطور كامل بررسی نمایند.
۳) افراد خارجی تباری كه بواسطه ی مراجعه و احراز شرایط مندرج در قانون اعطای تابعیت كشور تركیه به تابعیت این كشور در آمده و دارای تابعیت دوگانه می باشند.
۴)
الف) دانش آموزان ترك تباری كه قبل از تاریخ 01/02/2013 سه سال آخر تحصیلات دوره متوسطه ی (دبیرستان) خود را در كشورهای دیگر ( به غیر از قبرس شمالی ) به اتمام رسانده و قصد استفاده از ظرفیت تخصیص یافته به دانشجویان خارجی تبار را دارند . ( دانش آموزانی كه تحصیلات دوره ی دبیرستان خود را در خارج از كشور تركیه (به غیر از قبرس شمالی) و در یكی از مدارس ترك زبانی كه با اخذ مجوز از وزارت آموزش و پرورش كشور تركیه به فعالیت خود ادامه می دهند نیز مشمول این بند می باشند)
ب) داوطلبانی كه پس از تاریخ 01/02/2013 شروع به تحصیل در مقطع تحصیلی متوسطه در خارج از كشور تركیه (به غیر از قبرس شمالی) نموده و دوره ی آموزش متوسطه ی (دوره ی دبیرستان) خود را در كشوری بیگانه (به غیر از قبرس شمالی) به اتمام رسانده (دانش آموزانی كه تحصیلات دوره ی دبیرستان خود را در خارج از كشور تركیه (به غیر از قبرس شمالی) و در یكی از مدارس ترك زبانی كه با اخذ مجوز از وزارت آموزش و پرورش كشور تركیه به فعالیت خود ادامه می دهند نیز مشمول این بند می باشند ) و قصد استفاده از ظرفیت تخصیص یافته به دانشجویان خارجی تبار را دارند.
۵) افرادی كه تبعه كشور قبرس شمالی بوده و یا افرادی كه مقیم كشور قبرس شمالی بوده و تحصیلات دوره ی متوسطه خود را در این كشور به اتمام رسانده و دارای كارنامه ی شركت در آزمون GCEAL می باشند و نیز افرادی كه در سال های مابین ۲۰۰۵ الی ۲۰۱۰ میلادی در كالج و یا دبیرستان های كشورهایی به غیر از تركیه و قبرس شمالی ثبت نام نموده و با اتمام تحصیلات خود در این مراكز و شركت در آزمون GCEAL دارای كارنامه شركت در این آزمون بوده و یا نایل به اخذ این كارنامه خواهند شد.
افرادی كه مشمول یكی از شرایط زیر می باشند قادر به مراجعه به دانشگاه ها و موسسات آزموش عالی كشور تركیه و استفاده از سهمیه تخصیص یافته به دانشجویان خارجی تبار نمی باشند.
داوطلبانی كه:
۱) ترك تبار بوده و تحصیلات دوره ی متوسطه ی (دبیرستان) خود را در كشور تركیه و یا قبرس شمالی به اتمام رسانده اند.
۲) تبعه ی كشور قبرس شمالی می باشند. ( به غیر از داوطلبانی كه تحصیلات دوره ی متوسطه (دبیرستان) خود را در دبیرستان های قبرس شمالی به اتمام رسانده و دارای كارنامه ی آزمون GCEAL می باشند و نیز داوطلبانی كه در سال های بین ۲۰۰۵ الی ۲۰۱۰ میلادی در كالج و یا دبیرستان های كشورهایی به غیر از تركیه و قبرس ثبت نام نموده و با اتمام تحصیلات خود دارای كارنامه آزمون GCEAL بوده و یا موفق به اخذ كارنامه مذكور خواهند شد).
۳) بر اساس ماده ۲ بند الف موارد فوق الذكر اولین تابعیت تعلق یافته به ایشان، تابعیت كشور تركیه بواسطه تولد در كشور تركیه و یا خارج از این كشور و از طریق نسبت با والدین ترك تبار (پدر یا مادر ترك تبار) می باشد ( به غیر از افرادی كه حائز شرایط مندرج در ماده ۲ بند الف می باشند).
۴) دارای تابعیت دوگانه بوده و یكی از تابعیت های تعلق یافته به ایشان تابعیت كشور قبرس شمالی می باشد (افرادی كه تحصیلات دوره ی متوسط (دبیرستان) خود را در دبیرستان های كشور قبرس شمالی به اتمام رسانده و دارای كارنامه GCEAL بوده و نیز افرادی كه در سال های ، بین ۲۰۰۵ الی ۲۰۱۰ میلادی در كالج و یا دبیرستان های كشورهایی به غیر از تركیه و یا قبرس شمالی ثبت نام نموده و با اتمام تحصیلات خود دارای كارنامه آزمون GCEAL بوده و یا موفق به اخذ كارنامه ی مذكور خواهند شد مشمول این بند نمی باشند).
توجه! هیچ محدودیتی جز نمره آزمون yos (هوش، ریاضی و هندسه) برای پذیرش در رشته های مختلف دانشگاه های ترکیه وجود ندارد. به عنوان مثال یک داوطلب (دانش آموز، دانشجو یا فارغ التحصیل) با پیش دانشگاهی انسانی یا ریاضی می تواند براحتی برای پذیرش در رشته پزشکی ، دندانپزشکی ، داروسازی ، مهندسی ویا … دانشگاههای ترکیه اقدام کند و در صورت اخذ نمره مورد نیاز برای رشته مورد نظر، به تحصیل در آن رشته مبادرت ورزد.
دوره های آمادگی آزمون YOS
دوره های آموزشی در كلاس های 5 الی 7 نفره و با ظرفیت محدود برگزار می گردد.
در آموزش دروس ، روش فراگیری جامع بكارگرفته می شود. پس از تدریس دروس با جزئیات لازم توسط اساتید مجرب در گرایش مربوطه ، فعالیت های درون كلاسی آغاز می گردد. بر این اساس به دانش آموزان تكالیف منزل بصورت روزانه محول و كنترل و نظارت لازم بر حل تكالیف بطور منظم صورت می پذیرد. در پایان هر هفته آموزشی ، دانش آموزانی كه تكالیف محوله و كتاب های ارائه شده را به اتمام رسانده اند در آزمون های فصلی شركت می نمایند. بدین ترتیب جهت آن دسته از دانش آموزانی كه پایین تر از سطح مورد انتظار قرار گرفته اند کلاس های فوق برنامه ترتیب داده می شود.
وضعیت حضور و غیاب دانش آموز بصورت روزانه پیگیری می شود. كارشناس مشاوره ی تحصیلی آكادمی با اطلاع رسانی در مورد وضعیت حضور و غیاب دانش آموز به اولیاء مربوطه، شرایط لازم جهت به اتمام رساندن دوره را به نحو احسن توسط داوطلب فراهم می نماید.
وضعیت دانش آموز بصورت هفتگی پیگیری می شود. در طول یكسال تحصیلی، آزمونهای رسمی و داخلی گوناگون جهت ارزشیابی برگزار می گردد.
وضعیت حضور و غیاب ها و نتایج آزمون های دانش آموختگان به صورت پیگیر بررسی شده و به اطلاع اولیای آن ها خواهد رسید.
کتاب های IQ ,Geometri , Matematik 2 , Matematik 1 از انتشارات متروپل كه بر اساس روش فراگیری جامع تألیف شده اند در هنگام ثبت نام با پرداخت هزینه در اختیار دانش آموزان قرار می گیرد.
كارشناسان مشاوره ی تحصیلی موسسه با برقراری ارتباط بصورت انفرادی با دانش آموزان، اطلاعات لازم را در مورد رشته تحصیلی و دانشگاه مورد نظر در اختیار ایشان قرار داده و دانش آموزان را در راستای استعداد فردی و انتظارات شخصی راهنمایی می نمایند.
دانش آموزان جهت شركت در آزمون YOS ، بصورت گروهی و به همراه اساتید آكادمی به محل آزمون عزیمت می نمایند. اساتید آكادمی در كلیه مراحل شركت در آزمون YOS اعم از سفر به شهر برگزاری محل آزمون ،اقامت در هتل، عزیمت به مركز برگزاری آزمون و بازگشت از سفر در كنار دانش آموزان می باشند.
پس از اعلام نتایج آزمون های برگزار شده، مشاورین آكادمی انتخاب رشته دانش آموزان را در راستای خواسته های ایشان انجام می دهند. همچنین باپیگیری زمان مراجعه جهت داوطلبان ذخیره و ثبت نام مرحله تكمیل ظرفیت، موجبات به اتمام رسیدن فرآیند انتخاب رشته دانش آموزان را به نحو احسن فراهم می نمایند.
با انتخاب موسسه راه پویندگان موفقیت خود را تضمین نمایید.
توجه! هیچ محدودیتی جز نمره آزمون yos (هوش، ریاضی و هندسه) برای پذیرش در رشته های مختلف دانشگاه های ترکیه وجود ندارد. به عنوان مثال یک داوطلب (دانش آموز، دانشجو یا فارغ التحصیل) با پیش دانشگاهی انسانی یا ریاضی می تواند براحتی برای پذیرش در رشته پزشکی ، دندانپزشکی ، داروسازی ، مهندسی ویا … دانشگاههای ترکیه اقدام کند و در صورت اخذ نمره مورد نیاز برای رشته مورد نظر، به تحصیل در آن رشته مبادرت ورزد.
روش های پاسخگویی به سوالات چندگزینه ای YOS
آزمون YOS آزمونی مبتنی بر پاسخگویی به سوالات چند گزینه ای می باشد .لذا شرط لازم جهت کسب موفقیت در این آزمون ، فراگیری قابلیت پاسخگویی به سوالات چند گزینه ای می باشد. نظر به اینکه همه ساله تعداد داوطلبین افزایش و ظرفیت پذیرش دانشگاهها همچنان محدود می باشد ، به عبارت دیگر قبولی و اخذ پذیرش از دانشگاه ها هر ساله نسبت به سال قبل دشوارتر می گردد ، لذا جهت رفع این مشکل داوطلب می بایست به حداکثر سوالات پاسخ صحیح دهد.
در آزمونهای مبتنی بر سوالات چند گزینه ای معمولا نحوه ی پاسخگویی و عدم آشنایی با قالب سوالات در مقایسه با کاستی معلومات دانش آموزبعنوان عامل عدم موفقیت در آزمون مطرح می گردد. از عوامل موثر بر این مهم ، داشتن تجربه لازم در حل تست می باشد. احاطه بر روشهای حل تست مسیر کسب نتیجه لازم را تا حد امکان هموار می نماید.
پاسخگویی به سوالات متعدد و ایجاد اندوخته ای از معلومات لازم ، موجبات موفقیت داوطلب در آزمون اصلی را فراهم می نماید زیرا پاسخگویی به هر سوال قبل از آزمون اصلی سبب کسب تجربه می گردد. بواسطه این اندوخته، نحوه ی پاسخگویی به سوالات ، نحوه ی انتخاب مناسب ترین روش در پاسخگویی ، روش استفاده از زمان لازم تناسب با هر سوال و سایرمواردی که نیاز به توجه بیشتر دارند را فرا گرفته می شود.
تعداد سوالات آزمون YOS دانشگاه های مختلف ترکیه متفاوت و بین 70 تا 100 سوال از دروس ریاضیات و هندسه و هوش می باشد.
حدود 35 الی 55 عدد از سوالات آزمون YOS متشکل از سوالات مربوطه به ریاضیات و هندسه می باشد. لازمه ی به پاسخگویی به سوالات مربوط به ریاضیات و هندسه درک و فراگیری کلیه مطالب مباحث مربوطه می باشد. دانش آموزقبل از پاسخگویی به سوالات چند گزینه ای مربوط به ریاضیات و هندسه ابتدا باید موضوع را به خوبی درک نموده ، با یادداشت برداری لازم ، فصل مربوطه را خلاصه نویسی نموده وسپس سئوالاتی را که همراه با پاسخ تشریحی می باشند بررسی نماید.آخرین گام مرحله حل تست می باشد. دانش آموز پس ازاطمینان از فراگیری موضوع ، جهت کسب تجربه لازم پیرامون انواع گوناگون سئوال ، می تواند وارد مرحله حل تست شود.
دانش آموز پس از به اتمام رساندن حل سوالات چند گزینه ای، باید روش حل سوالاتی که قادر به پاسخگویی نبوده است را از استاد مربوطه فرا گیرد. در غیر اینصورت حل سوالات چند گزینه ای مفهومی نخواهد داشت. آزمون YOS متشکل از حدود 45 سوال هوش و استعداد تحصیلی می باشد. در پاسخگویی به سئوالات هوش و استعداد تحصیلی ،حل سئوالات متعدد و متناسب با آزمون YOS اهمیت بیشتری نسبت به معلومات لازم دراین زمینه دارد. تجربه کسب شده ، متناسب با تعداد سوالات پاسخ داده شده سنجیده می شود. بزرگترین اشتباه دانش آموزانی که با هدف کسب موفقیت در آزمون YOS شرکت می نمایند ، عدم توجه لازم به کلیه سوالات مطروحه در آزمون و اهتمام به پاسخگویی به کلیه ی سوالات ، فقدان عزم کافی در فراگیری سوالاتی که قادر به پاسخگویی آن نبوده اند (حتی یک سوال) می باشد. پاسخگویی به هر یک از سوالات ، مزیتی ارزشمند برای دانشجو به شمار می رود.
دانش آموز موظف به فراگیری روش حل و پاسخ صحیح کلیه ی سوالات است که قادر به پاسخگویی به آنها نبوده است.
- فراگیری توانایی پاسخگویی به سوالات چند گزینه ای در 30 گام
- قبل از پاسخگویی به سوالات مربوط به یک سرفصل مبحث مربوطه را بطور کامل فراگیرید.نسبت به مبحث مربوطه خلاصه نویسی نموده،یادداشت برداری لازم را انجام دهید.
- جهت کسب موفقیت در آزمون YOS ،سوالات متناسب با این آزمون را حل نموده و از سوالات تهیه شده توسط افراد مجرب در این زمینه بهره جویید.
- با در نظر گرفتن زمان لازم نسبت به پاسخگویی به سوالات اقدام نمایید. زیرا آزمون اصلی تنها به اندازه گیری سطح معلومات شما نمی پردازد بلکه در کنار دانسته ها ، سرعت بهره وری از مدت زمان آزمون نیزمورد سنجش قرار می گیرد.از این حیث مدت زمان لازم برای پاسخگویی به ۸۰ سوال ۹۰دقیقه می باشد.
- به تمامی سوالات با در نظر گرفتن این نکته که کلیه سوالات در آزمون YOS قابل طرح می باشند، پاسخ دهید.روش حل سوالاتی که پاسخ نداده و یا پاسخ اشتباه داده اید را حتما فرا گیرید.
- در پاسخگویی به سوالات مربوط به مطالب جدیدالتدریس ابتدا به سوالات آسان ، سپس به سوالات دشوار پاسخ دهید.
- تا زمانیکه به کلیه ی سوالات مربوط به مباحث تدریس شده پاسخ نداده اید به حل تست به تعداد کافی در مورد آن مبحث ادامه دهید.
- تا حد ممکن از منابع گوناگون استفاده نمائید. به حل سوالات منطق با استانداردهای آزمون YOS توجه لازم را داشته باشید.
- در کلیه ی فعالیتهای خود این نکته را فراموش ننمایید: ایده آل ترین مدت پاسخگویی به هر سوال ۱ دقیقه می باشد.اگر روش حل شما نیاز به زمان بیشتری داشت روشهای کوتاه پاسخگویی را از اساتید خود فرا گیرید.
- معلومات داده شده در کنار شکلها مکمل سوالات می باشند.لذا شکلها و معلومات داده شده را به خوبی بررسی کنید. به علت بیان معلومات مطروحه و نیز به موارد خواسته شده در سوال توجه لازم را داشته باشید.
- سعی کنید عدم پاسخ به سوالاتی که در مورد آنها دارای معلومات کافی نیستید را تبدیل به عادت نمایید.فراموش نکنید سوالاتی که پاسخ داده نمی شوند( علی رغم پاسخهای ناصحیح که به ازای هر چند پاسخ نادرست یک سوال درست حذف می شود ) از تعداد سوالات صحیح نمی کاهند. ( سئوال پاسخ داده نشده نمره نمفی ندارد. )
- در پاسخگویی به سوالات ، در مرحله ی اول به سوالات مربوط به درسی که به مباحث آن به نحو احسن واقف هستید پاسخ دهید و هیچگاه پاسخ به سوالات دروسی که به آن تسلط کافی دارید را به انتهای آزمون موکول نمایید.این مهم سبب تقویت روحیه شرکت در آزمون، افزایش تمرکز و در نتیجه کاهش دغدغه شرکت در آزمون می گردد.
- سوال ویا سوالاتی که از حل آنها مطمئن نیستید را علامت گذاری نموده و پس از اتمام کلیه ی سوالات با بررسی مجدد از صحت پاسخ آنان اطمینان حاصل نمائید.
- با حل نادرست برخی از سوالات دچار یاس و ناامیدی نشوید. زیرا هر پاسخ نادرست شاید سبب فراگیری روش پاسخگویی صحیح شده و تبدیل به نقطه قوت گردد.
- با اندیشیدن به سوالاتی که به آنها پاسخ نداده اید در خود استرس ایجاد ننمایید. فراموش نکنید در هر آزمون قطعاً سوالاتی وجود دارد که هر داوطلب قادر به پاسخگویی به آنها نخواهد بود. نکته حائزاهمیت ، فراگیری روش پاسخگویی به سوالاتی است که قادر به حل آنها نیستید.
- به هنگام احساس خستگی از زنگ تفریح کوتاه مدت استفاده نمائید. در صورت امکان از این زنگ تفریح مابین فصول مختلف آزمون استفاده نمائید.
- سرعت خود را در مقاطع مختلف آزمون کنترل نموده و مسیر خود را با کنترل زمان برنامه ریزی شده طی نمائید. بعنوان مثال در پایان هر ۳۰ دقیقه زمان را کنترل نمائید.
- اگر هدف شما دستیابی به پاسخ صحیح در کوتاهترین زمان ممکن می باشد پاسخهایی که به نظرتان نادرست هستند را سریعا حذف نموده و بر روی گزینه های باقیمانده فکر کنید.
- در سوالات محاسباتی حتما از مداد خود جهت حل سوال استفاده نمائید(محاسبه ی ذهنی انجام ندهید.)
- در پاسخگویی به سوالات چند گزینه ای از اشتباه در انتقال پاسخ از دفترچه ی سئوالات به پاسخ برگ اجتناب ورزید.
- قبل از اتمام وقت جلسه آزمون را ترک نکنید، تا آخرین لحظه از وقت آزمون استفاده نمائید.
- در پاسخگویی به سوالاتی که قادر به حل آنها نیستید پافشاری ننموده و وقت خود را بیهوده تلف ننمائید.فراموش نکنید دانش آموزانی که به تعداد سوالات بیشتری در آزمون ، پاسخ صحیح می دهند نسبت به دانش آموزانی که سعی در حل سوالات دشوار آزمون را دارند نتیجه مطلوب را کسب می نمایند.
- جدول ذیل بیانگر درصد دشواری سوالات مطروحه در آزمون YOS می باشد. داوطلب با اعمال روش پاسخگویی چند مرحله ای در آزمون ، در مرحله ی اول با پاسخگویی به سوالات آسان و در مراحل بعدی به ترتیب با پاسخگویی به سوالات عادی ، دشوارودرگام آخر با پاسخگویی به سوالات بسیار دشوار قادر به پاسخگویی به سوالات آزمون می باشد.با آموزش شیوه ی پاسخگویی مرحله ای در آکادمی پوزا شرایط لازم برای پاسخگویی به سوالات و بهره وری لازم از مدت زمان آزمون توسط دانش آموزان فراهم می گردد.حتی در بعضی موارد دانش آموزان با اعمال روش مذکور پاسخگویی به سوالات آزمون را ۳۰دقیقه قبل از اتمام وقت آزمون به پایان رسانده اند.
شرط استفاده صحیح از این روش تسلط دانش آموز بر سوالات مربوطه و قابلیت تشخیص سوالات آسان و دشوار از یکدیگر می باشد.
لازمه ی این امرحل سوالات گوناگون در طول سال تحصیلی است.
درصدها
درصد دشواری سوالات ۱۰%
سوالات بسیار آسان ۲۰%
سوالات آسان ۴۰%
سوالات عادی ۲۰%
سوالات دشوار ۲۰%
سوالات بسیار دشوار ۱۰%
- به هنگام برگزاری آزمون به سایر داوطلبین و تعداد سوالاتی که پاسخگویی آن می باشند توجه نداشته باشید زیرا این امر باعث تضعیف روحیه و از دست دادن تمرکز لازم می گردد.
- در پاسخگویی به کلیه سوالات چندگزینه ای زمان را مدیریت نمایید و از لحظه ی پاسخگویی به سوالات به حیط اطراف خود توجه نکنید.توجه به این دو امر به معنای کسب تمرکز لازم جهت شرکت در آزمون می باشد.
- افزایش سرعت پاسخگویی به سوالات چند گزینه ای با تکرار مطالب میسر نبوده بلکه با حل سوالات متعدد مقدور می باشد. لذا در طول دوره ی آمادگی جهت شرکت در آزمون به حل سوالات متعدد اهتمام ورزید.
- در حل تست از پاسخگویی به سوالات بصورت حفظی اجتناب ورزیده وبا درک درست و تنفسیر صحیح به سوالات پاسخ دهید.
- از برنامه فعالیت درسی خود پیروی کنید.
- هدف از برگزاری آزمون YOS سنجش سطح معلومات شماست.آسایش ذهن ، احساس راحتی و اعتماد به نفس لازم در استفاده بهینه از معلومات حائز اهمیت می باشد.
- پس از پاسخگویی به تست ها ، با بررسی سوالاتی که پاسخ آنها اشتباه بوده و یا پاسخ داده نشده اند دلیل خطا اعم از فقدان معلومات مورد نیاز و یا بی دقتی درحل سوالات را تعیین و فعالیتهای آتی خود را در این راستا سازماندهی نمائید.
- استفاده از روش پاسخگویی مرحله ای در حل سوالات آزمونهای چند گزینه ای سبب افزایش سرعت در پاسخ دهی به سوالاتی که قبلا با مشابه آن برخورد نموده اید و نیز جلوگیری از اتلاف وقت در سوالاتی که قبلا مشابه آن را ندیده اید می گردد.همچنین این روش موجب بررسی سوالات نیمه دشوار و تخصیص زمان بیشتر جهت پاسخگویی به این قبیل از سوالات می گردد.